اهداف
الف. ارتقای علمی کنشگران در عرصه مطالعات زن و خانواده
ب. بهینه سازی روند آموزش ترویجی فعالان فرهنگی-اجتماعی حوزه زن و خانواده از طریق تنوع بخشی به سبک ها، فنون و دوره های انتقال مباحث و استفاده از ظرفیت در حال رشد ابزارها و رسانه ها در تولید و انتقال آسان تر و گسترده تر مفاهیم
ج. زمینه سازی برای تربیت مبلغان، کنشگران و مدیران ارزشی و آشنا با مباحث تخصصی حوزه زن و خانواده به منظور کاستن از خلاءهای موجود
مختصات طرح
به نظر می‌رسد که می‌توان با تلفیق نیاز گروه‌های مختلف الگویی از آموزش انعطاف‌پذیر به شکل «تک درس» را آزمود. ویژگی این آموزش آن است که تک‌درس‌ها از سوی فراگیران « انتخاب» می‌شوند و آنها بر حسب دغدغه‌های خود سرفصل‌های مورد نظر را بر می‌گزینند. از سوی دیگر کارشناسان مرکز این فرصت را می‌یابند تا دغدغه‌های مخاطب را بررسی و لحاظ کنند. مزیت دیگر این سبک از آموزش آن است که می‌تواند مخاطبان بیشتر و اساتید بیشتری را، در سطوح متنوع، درگیر کند و مثلاً دو استاد در دو سطح متفاوت مبحث «فمینیسم» را ارائه کنند.
مخاطب
سطح مخالف با توجه به دروس ارائه شده متفاوت خواهد بود. برای برخی از دروس اتمام سطح 2 حوزه یا کارشناسی کفایت می کند و برای برخی دیگر اتمام یا اشتغال به سطح 3 و کارشناسی ارشد و بالاتر نیاز است. گزینش دوره و انجام مراحل ثبت نام و ساماندهی گروه ها بر عهده مرکز تحقیقات زن و خانواده می باشد.
پیش نیازها
بیشتر دروس فاقد پیش نیاز بوده ولی مناسب است افراد شرکت‌کننده با مباحث زنان در حد کتاب‌های نظام حقوق زن در اسلام (استاد مطهری) و زن در اسلام (استاد علاسوند) یا درآمدی بر نظام شخصیت زن در اسلام (استاد سبحانی و استاد زیبایی‌نژاد) آشنا باشند.
درس های جامعه‌شناسی جنسیت و فمینیسم پیشرفته  دارای پیش نیاز بوده و افراد می بایست فمنیسم مقدماتی را گذرانده باشند و بعلاوه درس جامعه شناسی جنسیت نیاز به گذراندن جامعه شناسی نیز می باشد.
تعهدات مرکز و امتیازات اعطایی
اعطای گواهی پایان دوره، ارائه مشاوره و حمایت علمی از انجمن های علمی و فرهنگی که توسط فارغ التحصیلان تاسیس شود، ارائه سیر مطالعاتی و تعیین اساتید بر عهده مرکز خواهد بود.

منبع: مرکز تحقیفات زن و خانواده