چکیده: هدف پژوهش حاضر «بررسی اثر آموزش مهارت‌های حل تعارضات زناشویی بر بهبود روابط متقابل زن و شوهر» می‌باشد. تعداد 120 نفر از بانوان داوطلب مراجعه کننده به فرهنگ‌سرای همت شهر اصفهان در این پژوهش شرکت کردند. ابزار پژوهش عبارت بود از مصاحبه و پرسشنامه تعارضات زناشویی. با توجه به نمرات پرسش‌نامه فوق، تعداد 35 نفر انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. افراد گروه آزمایش به مدت 15 جلسة دو ساعته در آموزش‌ مهارت‌های حل تعارض شرکت نمودند. روش تحقیق به صورت شبه آزمایشی، با طرح پیش‌آزمون و پس از آزمون با گروه آزمایشی و گواه استفاده شد. نتیجه حاصله بیانگر آن بود که تفاوت‌ معنی‌داری بین دو گروه در موقعیت پیش آزمون وجود ندارد. (05/0 p) فرضیه تحقیق مبنی بر اثر‌بخشی آموزش مهارت‌های حل تعارضات زناشویی بر بهبود روابط متقابل زن و شوهر با استفاده از تفاضل نمرات در موقعیت‌های پیش آزمون گروه آزمایش و گواه با بکار‌گیری آزمون پارامتریک T برای نمرات بدست آمده در پرسش‌نامه تعارض زناشویی دو گروه به اثبات رسید و تفاوت در سطح (05/0 p) معنی‌دار بوده است. همچنین داده‌های کیفی حاصل از مشاهدات و مصاحبه حاکی از مفید‌بودن آموزش مهارت‌های حل تعارضات زناشویی در بهبود روابط متقابل زن و شوهر بود. منبع/ مرکز تحقیقات زن و خانواده