چکیده: بررسی مقایسه‌ای هنجارهای جامعه پذیری خانواده و مدرسه و اثرات این دوبر گرایش نوجوانان به هنجارهای اجتماعی موضوعی است که این تحقیق به آن پرداخته است . محقق دراین پژوهش کوشیده است ابتدا هنجارهای اجتماعی خانواده و مدرسه را برگرایش رفتاری نوجوانان به هنجارهای اجتماعی مطالعه نموده وآنگاه تاثیرات خانواده و مدرسه را برگرایش فردبه هنجارهای اجتماعی هم از جهت نوع هنجار و هم از جهت نوع جامعه پذیری از نگاه تحلیلی جامعه شناختی بررسی نماید. نظریه‌های جامعه‌شناختی و روانشناختی در ارتباط با جامعه پذیری عوامل و وظایف آنها و همچنین نظریه های جامعه‌شناختی در زمینه ارزشها و هنجارها و انواع آن به ویژه ارزشها وهنجارهای اجتماعی راهنمای عمل محقق در تمامی مراحل این تحقیق بوده است . محقق از میان هنجارهای اجتماعی مرتبط با خانواده و مدرسه عناصری را برگزیده است که بیشترین نقش را در کنترل آسیب‌های اجتماعی متکی به اختلال رابطه ایفا می‌کنند. منبع/مرکز تحقیقات زن و خانواده
دوشنبه, 26 بهمن 1394 ساعت 00:00
مقایسه هنجارهای جامعه‌پذیری خانواده و مدرسه مورد: قزوین
نوشته شده توسط مدیر2اطلاعات تکميلي
- عنوان کامل: مقایسه هنجارهای جامعه‌پذیری خانواده و مدرسه مورد: قزوین
- پژوهشگر: نیلوفر شریعت
- استاد راهنما: ی‍ع‍ق‍وب م‍وس‍وی
- استاد مشاور: سیدم‍ح‍م‍دام‍ی‍ن ق‍ان‍ع‍ی‌راد
- نام مرکز علمی: دانشگاه الزهرا(س)، دانشكده علوم اجتماعی و اقتصادی
- رشته تحصیلی: پژوهش علوم اجتماعي
- مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
- موضوع: تربيت در خانواده خانواده و اجتماع
- تعداد صفحات: ...
- سال دفاع: 1381
- کلید واژه ها: جامعه‌پذیری، ارزش، عوامل جامعه‌پذیری، مراحل جامعه‌پذیری، جامعه‌شناسی جامعه‌پذیری، نظریه‌های روانشناسی، جامعه‌پذیری، هنجارهای جامعه‌پذیری خانواده هنجارهای جامعه‌پذیری مدرسه، تعارض و تضاد هنجاری، گرایش نوجوانان به هنجارهای اجتماعی هنجارها
منتشرشده در
پایان نامه ها