چکیده: تهیه و تدوین متون درسی برای آموزش زبان انگلیسی به گونه ای فراگیر با مسائل اجتماعی و سیاسی همچون جنسیت، اختلاف طبقاتی، و تفاوتهای نژادی در ارتباط است چنانکه نگرش دقیق و تفحص در این مسائل می تواند مسیر را برای درک بهتر و بیشتر این مهم هموار سازد.در این تحقیق سعی برآنست تا ارتباط سه گانه میان جنسیت، گرایشهای سیاسی، و کاربرد تاثیر یافته زبان که در کنار هم اجزای لاینفک محیط زبان آموزی را تشکیل می دهند در تهیه و تدوین مطالب و کتابهای دانشگاهی در درس انگلیسی تحقق یابد. براین اساس نخستین اصل در این تحقیق زبان را خنثی و بی طرف نمی پندارد بلکه آن را از شبکه منسجم مناسبات فرهنگی باورهای سیاسی و قوانین آموزشی متاثر می داند که در واقع همان ایدئولوژی حاکم بر جامعه است. منبع/مرکز تحقیقات زن و خانواده
-
خانه
-
بانک اطلاعات
-
پایان نامه ها
- جنسیت و سیاست: مطالعه متون درس زبان انگلیسی عمومی برای دانشجویان دختر
دوشنبه, 26 بهمن 1394 ساعت 00:00
جنسیت و سیاست: مطالعه متون درس زبان انگلیسی عمومی برای دانشجویان دختر
نوشته شده توسط مدیر2اطلاعات تکميلي
- عنوان کامل: جنسیت و سیاست: مطالعه متون درس زبان انگلیسی عمومی برای دانشجویان دختر
- پژوهشگر: ناتاشا قلعه
- استاد راهنما: سوسن قهرمانی‌قاجار
- استاد مشاور: ...
- نام مرکز علمی: دانشگاه الزهرا(س)، دانشکده الهیات و علوم انسانی
- رشته تحصیلی: نامعلوم
- مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
- موضوع: جنسيت و زبان
- تعداد صفحات: ...
- سال دفاع: 1381
- کلید واژه ها: زبان و جنسیت، متون درسی زبان انگلیسی، جنسیت و گرایشهای سیاسی، زبان و سیاست
منتشرشده در
پایان نامه ها
معرفی دانشنامه
اخبار
آموزش
پیوندهای مرتبط
